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Opinión | La convivencia escolar: una Estrategia para construir la paz social

La convivencia escolar: una Estrategia para construir la paz social
Daniel Quintero Trujillo* | Hoy la violencia en todas sus manifestaciones, ha ingresado a las escuelas, colegios, y universidades, haciéndose presente a través de la antropofagia académica (matoneo, agresión verbal y física, boleteo…) que pretende eliminar a todos sus miembros que de una u otra forma, tienen un pensamiento divergente frente al funcionamiento de la sociedad y sus instituciones.

La Comunidad Educativa está comprometida en dar solución a  esta forma de violencia en la educación, poniendo en funcionamiento el sistema de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, que se fundamentan en el principio de crear un clima educacional positivo, que se refleje en la práctica de los  principios de las relaciones humanas, aplicados al desarrollo del proceso de Enseñanza Aprendizaje, por quienes tenemos el compromiso de orientar y enseñar; de esta forma estaremos motivando a los miembros de la comunidad para adoptar un estilo de vida digno de ser imitado por las generaciones nuevas.

La formación para el ejercicio de los derechos humanos compromete a los jóvenes a que asuman con responsabilidad la tarea de adoptar en la convivencia relaciones interpersonales positivas, fundamentadas en el respeto a las normas, a los organismos académicos legítimamente constituidos, a los docentes como profesionales que tienen autoridad académica, científica y ética que ejercen una actividad noble y honrada en beneficio del país.

Los docentes tienen también responsabilidades en el proceso de buscar la Paz Académica, utilizando mecanismos como: la aceptación incondicional y comprensión de sus estudiantes, el reconocimiento de las diferencias individuales, la creación de relaciones formativas, eliminando el autoritarismo despótico que genera actitudes de agresión en el aula de clase.

En la medida en que los integrantes de la comunidad educativa estimulen y orienten el desarrollo integral del estudiante, respeten la dignidad humana, utilicen el diálogo como medio de acercamiento y confrontación de las ideas, será posible la consolidación  de la paz social y educativa, solo así se evitará la violencia académica y las instituciones funcionarán en ambientes de armonía, corresponsabilidad, autonomía y diversidad.
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*Educador y Escritor.
Danielquintero47@gmail.com

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